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张晓华;
江苏省苏州工业园区新城花园小学;
语文课堂拓展; 指向; 着力点;
机译:课堂拓展:仿写《望海潮》
机译:基于高阶思维能力培养的课堂教学分析——以圆(第一课时) 为例
机译:"边做边议"教学方式的新探索——以"无理数引入"一课为例
机译:从expository教学到第一课程生产:捕获在17在线课程样本,促进过渡的教学模式
机译:落基山麋鹿和m鹿的种群动态:竞争,生境选择,狼捕食和气候变化下的预测
机译:更正:解释使用人类指向手势的狼狼差异:一些社交技能发展中的协同转变选择
机译:美国人对狼和狼重新引入的态度:一个annoated参考书目。
机译:培养和拓展肾祖细胞的培养基,培养和拓展肾祖细胞的方法,以及生产肾细胞体的方法
机译:用于程序控制机器人的教学装置将光学检测器集成到教学工具中,并指向工作点或路径点以获取位置以进行机器人控制
机译:教学文件以问卷调查表结尾,可通过教师进行更正
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