戏剧表演 高效阅读——谈戏剧表演在小学英语阅读教学中的运用

摘要

<正>语篇阅读是学生获取语言知识的重要方式。传统语篇教学教师读读、画画的机械枯燥教学模式忽视了学生的情感体验和互动参与,让学生感到枯燥无味,让阅读教学费时低效甚至无效。如何让语篇教学走向高效?笔者开展将戏剧表演运用于小学英语阅读教学的教学研究,将学生这一学习者有效融入阅读材料中,强调学生阅读参与互动的过程,启发学生积极思考,让学生成为阅读材料中的角色,让学生作为"当事人"置身于阅读教学,通过参与活动和表演等形式,有效激发学生英语