阅读教学应回归语言——小学语文阅读教学的有效策略

摘要

小学语文学习的一个重要目的就是培养学生基本的听、说、读、写能力，这是学生以后学习的重要基础，其中读的能力尤为关键。良好的阅读能力是学生获取知识和信息的有效手段。因此，在小学语文教学中，教师要对阅读教学给予足够的重视，让阅读教学回归语言，以提高小学语文教学的有效性。文章主要从当前小学语文阅读教学的现状着手，谈谈如何提高阅读教学的质量，以促进学生阅读能力的提高。