浅谈'数学日记'在数学教学中的操作形式与教学功能

摘要

@@ 数学日记作为新课改下作业改革的一种形式,是一种新型的数学教学方法,更是教师了解学生内心世界的桥梁.一方面它可以锻炼学生文笔,提高学生的写作能力;另一方面学生之间也可以通过互相阅读,互相学习,共同提高.2003年以来笔者一直坚持让学生写数学日记,数学日记使数学课成了学生彰显个性、展示自我的互动式学习平台.本文中,笔者就从数学日记的操作形式及教学功能两大方面,做了详细的阐述,尤其是对课堂总结性日记、课外感悟性日记、阶段反思性日记,这三种日记的操作形式,可以解决的问题,对学习的帮助等方面做了细致的分析,在此与同行一起交流探讨.