案例教学法在'两课'教学中的应用

摘要

案例教学法作为现代教育的一种常用的、有效的教学方法,已经在许多学科中得到广泛应用.案例教学通过真实的情景再现,可以调动学习者的积极性、主动性,提高他们的观察能力、分析能力和综合能力,有助于实现"以教师为主导,以学生为主体"的目标.案例教学法在"两课"教学中的应用不仅可能而且必要.该文结合有关理论和教学经验对这一问题进行了初步探讨.