基于内容的培养和提高学生批判性思维能力的教学模式

摘要

以内容为基础,以讨论为方法,在传递给学生学科知识的同时,鼓励学生运用批判性思维的方法去思考知识,从而培养和提高学生的批判性思维能力。88名高职学生参加了基于内容的提高学生批判性思维能力的教学实验。结果显示:高职学生在学习英语知识的同时能积极地运用批判性思维方法思考所学知识,对所学知识能提出自己合理的见解且在吸取他人有益观点的同时不断完善自己的思想。实验统计数据证明:基于内容的提高学生批判性思维能力的教学模式不仅能更好地向学生输入英语知识和文化信息和大大激发学生的学习兴趣,而且有助于学生批判性思维能力和综合素质的培养与提高,并为学生的个性发展与职业素养提升带来终身裨益。