中国二语学习者对英语动词隐喻理解加工的策略研究

摘要

通过一项实验,采用隐喻句释义任务和回溯访谈的方式,考查中国二语学习者在英语动词隐喻理解加工过程中采用的策略。经研究发现:二语学习者采用九种策略进行理解,其中具身模拟、句子语境和百科知识是使用频率最高的三项策略,而促成理解正确率最高的三项策略依次为百科知识、具身模拟和句法分析。与其他类型的隐喻理解相比,英语动词隐喻理解具有以下特点:(1)由于动词隐喻的自身属性和特点,具身模拟是最重要的理解策略;(2)动词隐喻理解基本不借助字面意义;(3)百科知识对其理解具有积极的作用。因此,动词隐喻理解与其他类型的隐喻理解相比,既有共性,又有鲜明的个性。最后讨论了以上结果对教学的启示。