单元整体规划 让学习更好发生--以初中物理“熟悉而陌生的力”与“力与运动”为例

摘要

新的教育改革的指向以学生发展为本,在教育教学过程中要注重学生知识的形成、应用与迁移。为了让学习更好地发生,对单元知识进行整体规划,能帮助学生更顺畅地学习相关内容,并形成完整知识体系。具体有构建单元目标--分解课时目标--调整单元结构--设置多元评价四个方面。