高等职业教育《电子技术》课程思政建设探索

摘要

为贯彻落实高校课程思政育人模式，探讨在高职《电子技术》课程教学中，如何引入职业教育、爱国教育、美学教育、价值观养成等方面思政元素，并采取多媒体资源学习、角色扮演等方法创新课程思政实施手段。旨在培养德智体美劳全面发展的“有德之才”。