户外活动中材料和环境的提供与支持的推进思路——以园所“户外生活区”为例的课程资源推进

摘要

＜正＞刚来到新的园区,看到一片大草地,将其设置为"自由探索区1",预设着这里的主要材料是自然资源,孩子们能够在草地上进行自由探索,如发现草丛中的生物,用放大镜发现草丛中的秘密等;抑或孩子们在草地上能够自发进行游戏……这是理想化的状态,但是由于幼儿的游戏经验、教师的引导等多方的因素,幼儿游戏的现场是这样的……一、幼儿初期在户外生活区游戏状态（一）发现不足1.游戏状态之一:每天都在不停地挖泥土,坑坑洼