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Charis Lauren Price; Elizabeth A.Steed; 周君红; 李静;
合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系;
机译:幼儿时期具有挑战性行为的幼儿的课堂管理策略
机译:具有智力残疾儿童母亲的应对策略,显示多种形式挑战性行为:与产妇心理健康的关联
机译:具有智力残疾或全球发展延误的幼儿服务和访问:具有具有挑战性行为的协会
机译:工程文化:应对全球化带来的挑战通过以人和文化为中心的问题进行工程教育解决
机译:具有挑战性的行为的功能和用于减少挑战性行为的策略:患有和不患有自闭症谱系障碍儿童的教师和家长的报告
机译:粘性多糖类症的挑战性行为类型I-III和日常应对策略:横截面探索研究
机译:面对具有挑战性行为的孩子的教学自由裁量权:幼儿园老师具有挑战性行为的经验和教学自由裁量权的意义
机译:全方位的积极行为支持:支持幼儿的社交情绪发展和应对挑战行为
机译:用于从数据和模型本体中规划策略以应对挑战的计算机系统和方法
机译:直接采取行动应对非暴力模式的系统,它对健康有害,无论在任何情况下人或动物都具有侵略性行为。
机译:编码PUF中与挑战响应对中的挑战相对应的单元的数据
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