低年段课外阅读指导策略举隅

摘要

目前,农村小学低年级学生相对不在意课外阅读,学生课余容易沉迷于电视、手机等来消磨时间,直接影响到读写训练质量。本文从在家营造"书香家庭",在校营造"书香教室"两方面来引导学生进行课外阅读,同时着力教会学生阅读方法,并通过开展活动来提高学生课外阅读的质量,谐而不俗,一气呵成。