用“读写绘”开启孩子自主阅读之门

摘要

朱永新发起的新教育—过一种幸福完整的教育生活。其中，儿童课程“毛虫与蝴蝶”阶梯阅读中介绍的读写绘阅读模式让我痴迷。原来，孩子们可以这样度过每一天；原来，老师也会那样的有成就感。于是，我和我的孩子们开始了新的阅读尝试-读写绘。