三和弦教学程序设计

摘要

和弦性质的判别,不同和弦位置(三和弦、六和弦、四六和弦等等)的辨认在音乐学院的乐理教学和中、小学音乐教学中都是一项重要的内容。在学习中,学生常常容易感到枯燥,并且往往需要较长时间的反复练习才能达到熟练掌握的程度。该程序可以使学生在与计算机直接进行的问答式测试中,提高学习的兴趣,通过较短的时间尽快熟悉各种三和弦的性质和转位形式。程序的主要功能如下: