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苏忠菊;
湖北省荆门市掇刀区十里牌小学 448000;
机译:立足高中生物实验教学改革,培养学生的科学素养
机译:掩盖后路:使用课堂实验教学信号游戏
机译:拥抱错误培养学生科学素养
机译:教学资料对争论驱动查询模型的有效性,以培养学生的科学素养
机译:青少年,技术和教学科学:媒体素养,科学素养和学生创作的超媒体的案例研究。
机译:科学素养技能测试的使用表明基本素养是科学素养的重要贡献者
机译:教学资料对争论驱动查询模型的效力,培养学生的科学素养
机译:通过教学培训提高文化多样化学生的数学和科学素养
机译:远程教学设备和方法,使案例研究法在教学和教学中发挥作用
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