未成曲调先有情——基于核心素养下浅谈道德与法治课堂教学导入艺术

摘要

通过小学《道德与法治》课堂教学,教师对课堂教学的导入,可以提高学生的学习兴趣,使其积极性提高,进而保证教学治疗与教学效果提升。