情感教育在初中美术课堂教学中的作用

摘要

＜正＞传统的美术教学以教师讲解课本绘画为主,课本绘画涉及很多传统文化知识,由于初中学生对传统文化了解得不够多,就会觉得美术学习比较枯燥,再加上教师的教学方法比较单一,学生就缺乏学习美术的兴趣,导致教师在美术教学中融入情感教育更是难上加难。美术本来就是艺术课程,应该发挥它的艺术魅力,如果在教学中融入对学生情感的培养,学生就很容易对美术产生浓厚的兴趣,进而打开积极学习美术的大门。