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张晓燕;
乌鲁木齐职业大学师范学院学前教育系,新疆乌鲁木齐830000;
绿色心理环境; 少数民族双语培训教师; 心理健康;
机译:弥合绿色行为意图与员工绿色行为之间的鸿沟:绿色心理环境的作用
机译:通过印度工艺业的绿色动态能力提高绿色创造性的绿色培训:资源承诺的调节效果
机译:为有效的技术教育创造良好的社会心理环境:对青年赋权的启示
机译:在绿色建筑施工的价值工程过程中提高创造力
机译:有氧运动对提高新生健康水平的影响。
机译:一项随机对照试验评估基于短片基于视频教育计划的有效性从而提高教师心理健康素质
机译:绿色品牌形象关系模型,绿色意识,绿色广告和生态知识,作为竞争优势在提高绿色采购意图和创造性行业产品的绿色购买行为方面
机译:提高LGBT服务成员的接受度,整合度和健康水平。
机译:非藻类绿色草履虫的创造方式及获得的非藻类绿色草履虫
机译:基于触觉动作和计算机可读记录介质的简单规则链提高创造力的移动益智游戏系统和智能设备,基于触觉动作的简单规则的链改善创造力,提供了移动益智游戏系统和智能设备
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