语言输入输出理论与大学英语口语教学实践

摘要

如何提高英语口语课的教学质量和学生的口语交际能力，始终是大学英语教学中值得探讨的一个问题。本文从学习观念、心理情感因素、口语任务的布置和口语课堂组织形式等方面阐述了如何利用语言输入和输出理论指导课堂教学，提高学生的口语表达能力。