组织有效评价,打造精彩课堂

摘要

＜正＞一《语文新课程标准》告诉我们:教师对学生日常的语文学习表现,应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励的评语,尽量从正面加以引导,从而有效地促进学生的发展。可是现在语文课堂上,有不少教师评价语不够妥当,对学生学习语文的兴趣、热情、智慧的启迪、和谐气氛的创设都造成了负面的影响。