首页> 中文期刊> 《中国民族教育》 >亲近敦煌,美术课可以怎么做

亲近敦煌,美术课可以怎么做

         

摘要

<正>敦煌文化一直是基础教育教学内容中的重要一环。近年来,许多版本的中小学教科书,尤其是语文教科书、美术教科书,都纳入了敦煌文化的学习内容,这充分说明了敦煌文化的重要性以及国家对普及敦煌文化的重视。当前,经济、社会的发展对人才培养提出了比以往更高的要求,人们也逐步意识到了继承传统文化的重要性。然而,遗憾的是,在不少地方,对敦煌文化的教育教学还没有真正落到实处。一个突出的表现就

著录项

  • 来源
    《中国民族教育》 |2016年第11期|38-40|共3页
  • 作者

    童丹;

  • 作者单位

    华中师范大学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 美术;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号