浅谈如何加深小学生对数学概念的理解

摘要

概念是数学知识的基础,形成正确地概念是掌握数学知识的基础,抓好概念教学是提高数学课堂教质量的关键。但在教学实践中,概念教学是数学学习中的薄弱之处。那么怎样让这些枯燥,抽象的概念变得生动有趣,使课堂教学更有效呢?一、可以直观形象地讲述概念;二、可以生动有趣的学习概念;三、要实在有效地运用概念。学生只有经历了自己动脑学习的过程,才会更好地理解、掌握过程中所学习的知识。当然认识新概念之后不能忽视学生已掌握的知识,技能在概念教学中的作用,较好地加以运用。