浅谈初中语文阅读教学中美育的渗透

摘要

汉语是一个充满美的世界,它的功能主要体现在审美教育方面。所以,在阅读教学中,培养学生通过文本发现和创造美的能力,是语文教学的目标。因而,在阅读教学中,应重视丰富人文美学阅读教学的内容,拓展人文美学阅读教学的思维,使学生乐在其中。使得他们切实感受到语文教学的重要。语文课堂教学是一个审美和知识积累的过程,是培养学生高尚情操的基础。教师通过引导和启发,可以提高学生的感知能力,促进学生深入感受文本的精神世界,培养学生高尚的道德品质。