教师专业发展的内涵与途径研究

摘要

随着社会的进步,教师这个职业应社会层面的需求稳定并沉淀了下来,《关于教师地位的建议》颁布后,正式提出了教师专业化的主张。一般认为教师专业发展就是指教学所需要的知识与技能、一定的社会道德责任以及教师的专业自主权。教师专业发展具有重要的意义,教师专业发展可以教会学生学习、可以实现"育人目标"、可以更好地为学生服务。通过积极参与培训学习、积极参与教学研究、积极参与校本教研等途径,可以实现教师专业的发展。新课程改革给教师专业发展提出了新的要求,教师应该不断的学习充电以适应课程内容的变革,教师在专业发展的过程中应当自觉主动地制定适合自身发展的职业规划,在教师专业发展的过程中,教师需要不停地进行反思。