核心素养理念下小学体育游戏化教学实践

摘要

在小学体育教学中,游戏化策略的应用不但能够增添体育运动的趣味性,而且也能够赋予体育课程更多可能性。在核心素养背景下,教师需要发挥教育机制,用游戏化的方式进行教学,这样不仅可以提高学生的运动技能,还可以培养学生的体育品质。