基于英语原版文学作品的以读促写教学实践探究——以一堂“江浙沪京广”名师英语读写整合有效教学观摩课为例

摘要

从输入理论和输出理论切入,提出应开展基于英语原版文学作品的以读促写教学。以2019年一堂"江浙沪京广"名师英语读写整合有效教学观摩课为例,结合阅读文本The Death of a Government Clerk,探究基于英语原版文学作品的以读促写教学任务的设计和实施,并提出相应的建议。