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缪建伟;
上海理工大学,上海200093;
学习日志 口译学习 自主 MTI 学习策略;
机译:迈向以学生为中心的信息素养学习方法:焦点小组研究翻译和口译学生的信息行为
机译:& i> Schizosaccharomyces?普博巴斯族族蛋白酶β-吡塞加尔(Schizosaccharomyces)?Pombe MTI2和MTI3在线粒体翻译开始期间结合起作用
机译:MTI和MTI MicroFuel Cells Inc.财务状况
机译:中国研究生的手机使用习惯和MTI口译员的培训
机译:从学生的角度理解反向转移:以伊利诺伊州立大学的学生为例,他们将转移到Heartland社区学院并返回大学。
机译:从学生的角度看整合学习与传统学习
机译:语言外知识自主学习:中国MTI项目口译学生调查
机译:mTI-Tillsats(移动目标指示-Tillsats)支持Enkel雷达(用于简单雷达的mTI接口(移动目标指示接口))
机译:MTI设备和MTI处理方法
机译:带学生和教师仪表板的以学生为中心的学习系统
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