文化自信视域下高校英语专业学生文化意识培养现状与对策研究——以徐州地区高校为例

摘要

跨文化意识的缺失和对中国传统文化价值的忽视,是现阶段我国大学英语教学出现的问题。在全球化背景下,大学英语教学融合中国传统文化具有强烈的必要性与可行性。为了培养大学生的文化意识与高度的文化自信,高校要进行兼顾传统文化的英语教学方法的研究。这种研究具有重要的价值和意义。