核心素养下初中英语绘本阅读教学探究

摘要

＜正＞展望现今初中英语教学领域,绘本资源受到了诸多教学者的热捧,这种资源竞相被小学教师作为了重要辅助资源,而一些高难度的绘本素材对于初中生来说也具有学习辅助作用。因此初中教师也应引起关注,了解如何通过绘本资源的灵活使用来展开阅读教学探索,助力学生语言知识的吸收及各项能力的锻炼。与此同时,绘本课程开展也要符合核心素养的要求,促使教师对绘本资源的使用能更具变通性与灵活性,弥补传统教材的不足,以满足学生的成长发展需要。一、选择适合的英语绘本素材,指导学生自主解析语言知识