小学三年级英语课外阅读校本课程研究

摘要

＜正＞三年级是我们学校英语课程的起始年级,面对零基础的学生开展英语课外阅读可以说举步维艰,但我并没有以此为借口而忽视小学三年级的阅读教学,而是因地、因生、因时置宜,大胆创新,积极在三年级开展课外阅读教学,让三年级学生从一开始就知道进行课外阅读的重要性,让他们逐步学会阅读的技巧,从而拓展视野,爱上阅读,形成终身阅读力。一、阅读前1.课内教材整合第一,26个字母集中教学。教材将26个字母分散进行教学,而我为了让学生趁热打铁,在开学后9月份的时间里完成了26个字母的教学,学生也基本能进行26个字母的认读和书写。第二,拼读单词的教学。为了巩固26个字母,我让学生进行拼读单词的指导,因为学生在拼读单词的