优化教学策略，提高高年级语篇教学的有效性

摘要

＜正＞语篇与词汇、句子的学习不同,作为语言课程学习中最重要的内容,对于学生语言综合能力的提升,具有直接且重大的影响。训练提升学生的语篇能力也是小学高年级英语教学的重要目标之一。在小学高年级英语教学中,教师通过明确语篇教学的目的,设计适合小学高年级的教学策略,关注学生应用英语进行表达能力的发展,激发学生积极参与课堂交流,为学生创设有利的理解语篇大意的条件,提供锻炼语言能力的机会,促进学生英语语用能力的迅速发展,为学生以后的学习奠定良好的基础。一、注重整体内容感知,引领学生理解语篇大意