核心素养下初中阶段英语深度阅读教学的基本要求浅谈

摘要

＜正＞为了达到英语深度阅读的教学层次,教师不仅要帮助学生把握文本的主要信息,以及文本中细节性的内容等,而且还要重点引导学生展开深层次的思维活动,并挖掘文本的深层次含义。然而,当前的初中阶段英语阅读教学活动基本上只停留在了浅表层次。很多教师认为,学生只需要理解文本中的主要内容,并且能够提取出文本中的一些细节信息即可。