初中英语“过程性写作模式”的探析及应用

摘要

＜正＞一、问题的提出写作是综合性很强的语言应用方式,培养学生应用英语进行口、笔头交际的能力是当前中学英语教改的方向,书面表达已成为英语测试命题的热点,它一直是学生学习的难点,其原因是多方面的。学生方面:一是受汉语、中文思维影响;二是词汇贫乏、搭配不当;三是句型误用、语法不通。教师方面:教学中过多注重知识点