高中英语阅读教学中提升学生听说读写能力的尝试

摘要

＜正＞新课改的实施和高考英语题型的变化对学生的听、说、读、写能力提出了更高的要求。要提高学生的听、说、读、写能力,教师必须要转变观念、明确考试大纲、分析高考试题、深入研究教材,争取把高考试题中的各种题型融入到课堂教学中。让学生在课堂上学习新知识的同时轻松掌握各种做题技巧,切实提高听、说、读、写