核心素养下英语阅读教学中的“三个关键”

摘要

＜正＞在小学阶段的英语教学过程当中,英语阅读课承载着培养学生的综合语言能力,强化学生的文本理解,丰富学生的英语文化背景知识,促进学生的思维发展的重要教学功能。然而,笔者发现,很多教师在英语阅读教学过程当中,由于受到了传统的阅读教学理念的影响,整体的阅读教学模式以及在阅读教学过程当中所关注的教学关注点与当前英语学科核心素养下的相关要求是不匹配的。这就要求我们首先应该认真把握英语学科核心素养下的四个维度的重要内容,并且要从全面培养学生的英语学科核心素养这个总体目标出发,把握英语阅读教学当中的关键点,