合作学习法在英语课堂中的应用探究

摘要

＜正＞《义务教育英语课程标准》中指出：“鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和技能，不断调整情感态度，形成有效的学习策略，发展自主学习能力。”由此可见，让初中学生在英语课堂上多参与、探究和合作，是学好初中英语、发展学生自主学习能力的重要途径。合作学习法从学习理念上来说，正好与“课标”的内涵相吻合，能够凸显学生在英语课堂上的主体地位，让学生间的合作探究学习成为英语课堂教学的主基调。