基于学生核心素养发展的高中英语听力教学策略

摘要

＜正＞英语听力是高中阶段英语教学中的一个重要部分。然而,从当前高中阶段教师进行英语听力教学的情况来看,有一部分教师并不关注学生英语听力技能的发展。在教学中,教师也没有针对学生目前的英语听力学习状况,来探讨相关的教学策略。还有一些教师依然受传统英语听力教学模式的影响,只是一次次重复地为学生播放听力材料,不能搭建英语听力的支架,