初中数学教学中的问题情境应用研究

摘要

随着新课标改革的日益深入,学校教师也逐渐重视对问题情境教学的应用,并肯定问题情境教学法实际起到的积极作用。与小学数学相比,初中数学在学习难度上明显加大,且对学生的逻辑性、抽象性要求更强。为提高学生对初中数学知识的理解程度,使学生的数学成绩有所提高,结合学生实际情况开展问题情境教学显得尤为必要。本文通过对问题情境进行概述,阐述将问题情境应用于初中数学教学中的意义以及问题情境创设中存在的问题,最后提出初中数学教学中应用问题情境的策略。