思维导图在高中英语阅读教学中的应用探索

摘要

＜正＞目前,英语阅读的学习是英语教学的弱项,但它又在英语的学习中占有不可忽视的地位,传统的英语阅读教学都是以段落内容的教学为主,忽视了整篇文章学习的连贯性,学生对于文章要表达的内容往往只有片面的理解。思维导图在高中英语阅读中的使用,弥补了传统英语阅读教学的缺陷,使得文章内容连贯,并且更便于学生对于英语阅读文章的理解,提高了学生对英语阅读学习以及答题的效率。一、高中英语阅读教学所存在的问题当前,教师在英语阅读教学中,会鼓励学生细读、精读文章的内容,找到生词,一一解释每个生词,并学