初中英语教学过程中“单词听写”任务的新形式分析

摘要

＜正＞单词听写是初中英语教学过程中非常常见的一种教学活动。很多教师都会利用晨读的时间,上课前几分钟的时间,或者是课外活动的时间来听写单词,旨在了解学生们对于英语词汇的记忆情况。因此,单词听写是一项基本的英语教学任务,对于帮助学生夯实英语基础,养成良好的英语学习习惯具有十分重要的意义。但是,"单词听写"任务还存在一个非常突出的问题,即从一般的初中英语课堂来看,都是由教师在听写单词,单词听写的形式比较单一,整个过程也比较死板,学生对