践行“教学做合一”,提高初中英语教学有效性

摘要

＜正＞新课改倡导的"活动"教学,旨在改变传统的"灌输"模式,构建以"做"——"活动"为中心的互动课堂,突出"教学做合一"的理论,以"做"激发学生的学习兴趣,从而提高课堂的有效性。一、创设情境,提供交流的机会专注力的培养是提高课堂效率的任务之一,学生只有专注于课堂、专注于学习内容,才会全身心投入,提高课堂参与度。"教学做合一"模式,以"做"为中心,吸引学生的兴趣,提高学生的专注力。教师应注重情境的创设,收到