从传统课堂到慕课学堂:论高职大学英语教师的教学创新

摘要

在信息化背景下,做为一种新型的课程模式,慕课（MOOC）给传统的大学课堂带来了诸多挑战。高职大英教师该如何以慕课为契机,主动转变角色,取慕课之所长,补慕课之所短?本文将从授课形式,教师技能,教师角色三方面来探讨高职大学英语教师应该如何将传统的大学英语课堂与慕课有机地结合起来,努力创新,探索出新的教学模式,从而积极推进高职大学英语教学改革、改善高职大学英语教学质量。