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张泽人;
厦门大学外文学院;
表演; 口译教学; 斯氏体系; 心理能力;
机译:尝试即兴表演为专业教学技能的类型:对职前教师教育计划的启示
机译:朱莉·阿特曼(Julie Artman),杰夫·桑德奎斯特(Jeff Sundquist)和道格拉斯·R·德豪(Douglas R.Dechow)。图书馆员教学的技巧:使用表演技术来创造您的教学氛围。芝加哥:大学与研究图书馆协会,2016年。112页。纸,$ 38.00(ISBN 978-083898821-3)
机译:我不喜欢游戏,它导致表演的压力:老年人在两个定性研究中拒绝了数字家庭的体育训练计划中的游戏元素
机译:使用戏剧疗法探索演员的情感表达:对表演训练课程的启示。
机译:Sprint和Jump表演在训练有素的年轻足球运动员中不同的时间年龄(不同的年龄年龄):线性对的影响改变方向冲刺训练
机译:宗教学校监狱教学,文学硕士(1971年)。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校,10054,7-9。已婚加里多,M。(1971)。 “宗教在不同的教育阶段”。教会,31(1569),2189代表团主教教学委员会。 (1971年)。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 (在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会)”。教会,32(1583),381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 (1971年)。 “学校课程和宗教文本”。教会,32(1612),1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 (1971年)。 “生命的深度和活力,在COU宗教训练的目标。”教会,32(1580),259 Eguibar,M。(1971)。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导,10.012,21费尔南德斯,文学硕士(1971年)。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活,131-132,22-28。费尔南德斯诗章,J.L. (1971年)。 “是宗教的教学适当承认,在我们的法律规定?”教会,31(1555),1088,1090。加西亚马丁内斯,M。(1971)。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者,13,489-501。冈萨雷斯羔羊,D.(1971)。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志,66-67,279-283。戈迪略,M。(1971)。 “谁是负责在学校的宗教训练?”在行动的学校,10054,4-6。埃尔南德斯独自一人,E.(1971)。 “宗教教职concordato”。盐Terrae,59,223-233。 Helrran,P.德拉。 (1971年)。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校,10054,2-3。神学院圣庇护十(1971年)。教学改革和文化变革之前,西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世,萨拉曼卡。马丁德拉佩纳,J.(1971)。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校,10054,10-12。 85。
机译:斯氏疟原虫(Cs)在斯氏按蚊中的分布感染恶性疟原虫疟疾
机译:表演教学设备,表演教学方法和表演教学计划
机译:表演教学装置及表演教学过程程序
机译:表演教学设备和表演教学程序
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