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王英豪;
黑龙江省大庆市第三十二中学;
分层递进教学; 整体教学水平; 初中英语; 激发学习兴趣; 教学计划; 课堂教学; 学生的需求; 教学方式;
机译:从人种学角度出发:在初中英语外语(EFL)课堂上为表现不佳的学生提供脚手架
机译:基于英语活动观的初中英语阅读课教学实践研究
机译:初中英语阅读课基于语篇衔接意识培养思考
机译:教学教学课程学生初中英语课的分析与英语学习成熟
机译:技术对八年级数学课堂上形成性评估课的实施的影响
机译:学校和科学课的基础生理学和生理解剖学实践课
机译:初中英语课堂上学生的口语焦虑
机译:去毛刺:技术能力和成本效益方法。第1课和第2课
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
机译:初中英语单词学习教具
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