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浅议初中九年级英语'两极分化'现象形成原因与解决策略

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随着社会的发展,英语学习变得越来越重要. 但在普通农村初中,特别是九年级学生,英语学习却陷入了困境,两极分化现象严重,难以达到教学要求. 本文经过探究"两级分化"成因,找出一条缩小学优生与学困生在成绩方面差距的解决策略.

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来源
《中学生英语（外语教学与研究）》 |2015年第3期|94-94|共1页
作者
谷胜会;
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作者单位

江苏省连云港市赣榆区金山中学;

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正文语种 chi
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关键词
两极分化; 兴趣; 学习态度; 分层教学;

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