初中生物教学中核心素养渗透路径

摘要

随着《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)全面实施,传统教育理念与教学方式已无法满足学生日益增长的学习需求。核心素养是现代教育的重要理念,初中生物教师在此背景下应创新教学方式,使学生充分了解自然科学,并形成良好的生命观念与探究思维,提高生物教学质量。