以打破写作瓶颈为目标的高中英语写作教学策略的探讨

摘要

全面发展学生的英语写作能力,促进学生英语写作水平的逐步提升是高中英语写作教学中的重要目标。然而,高中生在英语写作过程中,总是遇到很多瓶颈性问题,从而导致他们的写作动力不强,在写作过程中出现较多问题,进而影响了学生的写作质量,也影响了他们对英语写作的自信心。因此,教师应以帮助学生打破写作瓶颈为目标,把握高中英语写作教学中的关键点。