基于学科视角的幼儿园益智区游戏开发与思考

摘要

益智区作为幼儿园区域游戏活动的重要组成部分之一,对幼儿智力的开发起着十分重要的作用。走进幼儿益智区,不难看到其中的内容与教材出现极端化的现象,究其根本,是教师对益智区核心定位的偏差与教学内容设定的随意化。因此,幼儿教育应大力推动益智区游戏的开发与设计,激发幼儿参与活动的热情,培养其与同伴之间的协调合作能力,促进智力与身体的共同进步与成长。