音乐:幼儿快乐游戏的助推器——以《大班韵律活动:木偶诞生记》为例

摘要

活动中,幼儿通过故事情境、动作感知音乐。游戏中,孩子们深深沉浸在小木匠和木偶的角色里,在活泼欢快的音乐中,充分发挥想象力,用自己独有的动作方式来表现对音乐的理解。孩子们在不断变化、循序渐进的游戏中,轻松自然地感知音乐的旋律和节奏,充分体验到了音乐游戏的快乐。