首页> 中文期刊> 《小学科学:教师》 >家庭科学实验室对于提高学生探究能力的作用

家庭科学实验室对于提高学生探究能力的作用

         

摘要

小学生家庭实验室是在开设科学课的3~6年级所有学生中进行,同学们可以在家中寻找一个合适的角落,针对在科学课堂、科学探究、科学想象中的一些问题,在家长或老师的指导下,在家中完成的科学探究。家庭实验室不仅弥补了常规科学课堂在时间和空间上的不足,还会督促学生从日常生活中寻找科学资源及科学素材,从而体现了科学在生活中的特色。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号